大众网威海9月18日讯 （通讯员 姜守策 王洪旗 记者 刘爽） “政府为我们这些贫困学生建档立卡，不但免除了我们的学费，还要发放助学金！现在考上大学了，我又享受到了生源地信用助学贷款，我可以顺利完成学业了，我会更加努力学习的。”今年考上大学的乳山二中毕业生刘川萍高兴地说。

　　扶贫工作开展以来，乳山教育局在扎实做好包村扶贫工作的基础上，充分发挥部门特点和优势，以“资助全覆盖”和“促师资提升”为手段，扎实推进“造血”式精准扶贫，通过内生式的扶贫脱贫方式让贫困家庭的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，从而真正实现扶贫工作从“输血”到“造血”的转变

　　教育扶贫是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。乳山市教育局立足职能，构建起了从学前教育、基础教育到职业教育、高等教育的全覆盖学生资助体系，从根本上保证每一名学生的上学权利。一方面，按照定人定向的原则，对全市45个省级贫困村的贫困户子女入学情况进行摸底排查、建档立卡，将符合条件的学生全部纳入资助范围，并实行“学期动态管理机制”，为精准扶贫工作奠定基础。另一方面，针对不同学段学生，认真贯彻落实学前教育政府助学金、义务教育“两免一补”及乘班车补助、高中学生国家助学金、中等职业教育免学费和国家助学金、高等教育生源地信用助学贷款等政策；按照相应标准对家庭经济困难学生给予资助，实现贫困村建档立卡的家庭经济困难学生“应免尽免、应补尽补、应助尽助”，确保不让一名学生因家庭经济贫困而失学。今年以来，按照确定的2016—2017学年度受助学生（幼儿）名单，全部完成了第二学期的助学金发放工作，为各学段学生1335人发放助学金101.7万元，对70名建档立卡贫困家庭学生免除了学杂费6万多元。

　　乡村教师强，则乡村教育强。乳山市教育局立足实际，把加强乡村教师队伍建设作为教育精准扶贫的重点，以推进乡村教师支持计划、建立农村教师职称倾斜机制、加强城乡教师校长双向交流为手段，不断提升农村学校师资水平。目前，立足乳山实际，结合上级要求，审批了78名农村中小学教师机动编制，用于补充农村中小学急需的学科教师。面向农村义务教育学校，每镇设立1个农村特级教师岗位，完成选拔聘用优秀学科骨干教师14名，每名任期3年，有效拉动了农村学校重点学科建设。加大师资交流力度，现有56名教师参与了城乡交流，增强了农村学校师资力量。

　　“现在各级对乡村教师特别重视、关注，无论是职称、奖励还是待遇都向我们倾斜。作为一名乡村教师，我感觉很有干劲。”银滩高级中学教师邢国胜对记者说。在今年的教师节表彰大会上，他被授予“乳山十佳教师”。