教学经验讨论　　

　　大众网威海2月2日讯 （通讯员 勇晓群　刘雪慧 记者 刘爽） 为促推全校教师静心研究教育，促进教师专业水平提高，大面积提高教育教学质量，乳山第二实验小学开展了“提师能”教研活动。

　　开展教学经验大交流活动。依据知识检测成绩，每学科每年级确定最优秀教师，认真总结教学中的经验、方法，利用学科教研时间，开展大学科组经验交流活动；同时，学科教研组长针对学科教学存在问题进行研讨分析，提出今后教学的改进意见。

　　“动感课堂”教学展示、研讨、评价活动。在“动感课堂”理念培训后，学校开展了年级骨干教师引领、研讨课活动，在此基础上，学校又开展“动感课堂”教学展示、评价活动，时间历时2个周，年级组学科教师全员参加，观课重点是“分享—对话”课堂理念的具体落实，观课结束，各年级组又在评价的基础上开展研讨活动，进一步巩固教研成果。

　　课堂习惯养成经验大交流活动。鉴于该校部分教师课堂教学过程中表现出来的管理松散，学生学习习惯差的现状，学校还利用本次课堂教学评价活动并行开展习惯评价，细化评价指标，让每位教师有章可循。同时，习惯培养优秀的教师、班级，总结经验，利用教研活动日进行交流，教研组长整理形成年级课堂学习习惯培养“金点子”。

　　复习计划与内容安排研讨、展示活动。学科年级组开展复习计划制定教研活动，统一复习思路，制定具体的复习计划，将复习内容具体到每一天、每一节课，同时，将复习计划向学生及家长公示，接受家长的监督与支持。

　　组内复习课观摩活动。开展学科组内教师随机听课活动，组织形式一是教师随机听课不少于2节，二是学科组内集体组织听课、研讨活动，可以是针对每一位老师的听课活动，也可以是针对某一知识点的复习听课活动。

　　本次活动不仅为教师们提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过一系列活动，老师们不断学习、不断探索、不断反思，二小教师定能在教育之路上携手共进、共同成长，为教育的明天贡献更多力量！