大众网威海3月22日讯 （通讯员 宫春燕 记者 张雪宁） 学案导学教学做为当前教研中心积极推行、各校着力推进的高效教学模式，能够极大落实学生学习中的主体地位，实现学生学习的最大效益，最大限度地为师生“互动—探究”提供课堂时空。为此，乳山市崖子初中多措并举进行学案导学教学研究与实施。

　　城里府前中学、乳山寨初中是学案导学教学开展之翘楚。教师只有理论武装头脑还不够，崖子初中还多次组织教研组长等优秀教师到两校实地参观学习，参与人家的教研活动、听取优秀教师授课、同学生交流，全方位体验汲取学案导学教学先进经验。学校阶段性联系聘请府前中学优秀教师到校参与集体研讨活动，结合该校实际实地授课，将新的学案导学授课理念充分展现，帮助我校老师尽快成长。学案是教师对学案导学教学理念的集中体现，学案是首要，是灵魂。通过学案编制比赛，促进教师查学资料，钻研学案编制，并通过展览，相互比较，学习他人学案编制的长处，以达到取长补短、共同进步的目的。学案编制最终要走进课堂，要适合任教学生的实际。每位教师对于学案的理解、运用理念会在具体授课中得以体现。通过听课，学习他人怎样在授课中运用学案启迪学生思维、引导学生自主探究。授课人也能听取同仁提出的宝贵建议，利于自身改进教学。结合教研中心网上集体教研活动的契机，组织认真学习优秀单位教师执教的示范课，充分研讨，与当前理念相互碰撞，对比查找自身授课中存在的不足。

　　通过以上各项措施扎实有序进行，崖子初中在提高学生的学习积极性和自主学习能力上取得明显成果，探究型课堂初步形成，课堂教学效率有了很大提高，近几年的教学成绩连年攀升。崖子初中将继续深挖学案导学教学的潜力，以期取得更为优异的教学效益。