11月26日，文登区教研中心各学科教研员到文登区柳林小学进行视察调研，对文登区柳林小学教育教学工作进行全面深入的指导，把脉教学问诊课堂，为课堂增效开具有效良药，助力文登区柳林小学臻美教育。

　　伴随着第一节课欢快的预备铃声，视导组的教研员们走进教室，和众多同学科的老师们一起深入课堂听课，了解“问题化学习”“目标评价教学一致性”等各项教学业务的落实情况。观课后，各学科教研员们同授课教师及其学科团队一起开展了积极的交流与互动，对所聆听课程进行了多维度、分视角的详细评价，表达了他们最真实的听课感受，对展示课进行详细的点评的同时，也给执教教师提出了很多中肯的建议，为各学科的日后课堂教学指明了方向。会后，文登区柳林小学老师纷纷表示受益匪浅，一定把这些收获反馈回课堂，让“柳小学子”成为受益人。

　　教研员们还全面细致地检查了各年级各学科的备课、作业以及伙伴校活动情况等常规性材料，并对学生的习惯养成教育、名优生培养与学困生帮助、教学常规管理等多方面的工作进行了实时调研。调研后，各教研员结合调研情况进行了总结反馈。调研结束后，视导组教研员们充分肯定了文登区柳林小学教学管理和教学研究过程中认真细致的工作作风，对全体老师脚踏实地的工作态度给予了很高评价，并勉励青年教师要继续努力创新，精益求精。

　　每一次的视导都是对学校教学工作的一次整体检阅，更是对今后教学工作思路的一次梳理，它不仅促进了教师的专业成长，还对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。柳林小学将以此为契机，在以后的工作中落实视导组反馈的意见和建议，进一步提升教育教学水平，扎实有效地推进“双减”工作落实，教育评价改革落地，加强精准化管理，落实立德树人的根本任务，聚焦教学质量提升，加强青年教师专业的成长与发展创建学习型师资队伍。

　　（通讯员 吕萍萍）