7月21日至23日，2023山东省教育装备博览会在山东国际会展中心举办，本届博览会由山东省教育厅、济南市人民政府共同主办，是历届以来规模最大、规格最高、覆盖面最广的一次盛会。文登区教体局成立由文登二中、第二实验小学、文峰小学、峰山小学4所学校师生组成的展演分队代表威海市教育局参加全环境立德树人主题展演活动，赢得了与会领导、参会人员的高度评价；河南小学在山东省中小学教育技术装备应用创新案例展示活动中荣获特等奖。

　　在育人体系建设成果方面，文登区以“以体强身 以体育德”“构建育人新格局 培育时代好少年”为题进行集中展示。文登区教体局把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，落实在学校、家庭、社会、网络等全场域，纳入到积极心理品质塑造全环节，为培养担当民族复兴大任的时代新人创造良好环境和有利条件。

　　文登区先后出台多个文件，构建家校社网一体、启智润心并重、各级各部门共建的立德树人崭新模式，围绕“传承弘扬优秀传统文化”的主题，在展示互动区提供绘制的京剧脸谱、制作的蹴鞠两项内容，通过实物展示、互动体验的方式，集中呈现学校传统文化德育成果。

　　为将“京剧进校园”等传统文化教育融入“博雅”特色教学体系，文峰小学挖掘厚重的京剧文化资源，从“营造京剧教育环境，创设文化氛围；梳理京剧教育资源，做实京剧课程；打通家校社路径，创新学习方式；重视低、中、高贯通，构建评价体系”4个维度进行规划，引领学生认识了解京剧、学习体验京剧、传承并发扬京剧。学校找准京剧与学校、家庭、社会的结合点，将京剧与“博雅”教育特色相融合，全面提升学生的综合素质。

　　近年来，文峰小学以环境氛围创设、课程体系构建、特色活动开展、师生家长多元评价为路径，不断创新德育特色课程建设，构建“全时德育，全员育人，全学科培养”的全环境立德树人网络，助推学生主体发展。

　　体育是最好的教育。学校以传统游戏融入校园为突破口，立足课堂主阵地，开发传统体育项目，如打方宝、跳皮筋、玩蹴鞠、竹竿舞等传统游戏，创新玩法玩转大小课间，提升体质，打造活力校园；开展“传统游戏的前世今生”项目化学习研究，如以“蹴鞠的前世今生”为例，成立项目化学习研究共同体，整合各学科课程，语文课上了解蹴鞠的历史文化、美术课学习设计精美的纹样、体育课上掌握基本的蹴鞠玩法、劳动实践课上制作手鞠球等，开展项目成果班级巡讲、校级成果展等活动，引导学生从课上走向课下，以校内带动校外，真正实现以体育德、以体启智、以体怡美、以体勤劳的五育融合发展，打开了全员参与、全程关注、全方位推进的“三全”立德树人新格局。

　　7月22日上午，文登二中政教处主任张萍以“深耕红色沃土 思政同城宣讲”为题开展红色主题宣讲，声情并茂推介文登红色资源，宣传文登区思政教育成果。

　　第二实验小学姜冠羽、孟姝羽两位同学现场诵读红色经典《忠魂》，传承红色基因，赓续红色血脉。

　　文登区名师宣讲团成员、文登二中思政课教师刘佳玲现场开展思政“同城大课堂”红色宣讲：“青春中国 担当有我”，呼吁广大青年眼里有光、脚下有行动，做时代先锋，再创盛世辉煌！

　　近年来，文登区教体局全面推进思政课改革创新，不断完善“大思政课”格局。立足现有红色资源，培养小小红色讲解员100多名，组建专业宣讲团队，用红色榜样浸润红色情怀；发挥思想政治教育立德树人重要作用，针对中小学不同阶段分层分众开展思政“同城大课堂”红色宣讲100多场次。

　　河南小学以“刻刀与旧物碰撞的‘礼’”为主题，用泡沫雕刻、瓷雕、根书、葫芦雕等作品展示学校的教育技术装备应用创新成果。

　　多年来，河南小学秉承“礼养德，美致远”的办学理念，大力推进优秀传统文化进校园，以实现培养“行中国礼、尚中国美、立中国魂”的礼美少年为育人目标，“礼遇传承”校本课程也因此生发，该课程包括习典汉韵、非遗传承、传统武术三大板块，此次展出的所有作品均属于非遗传承板块中的《精雕细刻》课程。该课程从学校特色出发，本着“取材于身边 创美予生活”的理念，通过新技术、新成果应用开发，以泡沫、树根、旧瓷盘等废旧物品为原材料，开发与“礼”相关的五大雕刻子课程，引导学生在雕刻旧物的减法中，获得“美”的加法，启发其知礼、守礼、达礼。

　　文登区在本届教博会中表现精彩纷呈、好评如潮，山东省教育厅相关领导巡展期间高度赞扬文登区传统文化展示互动区的“绘制的京剧脸谱”“制作的蹴鞠”项目，并询问了暑假托管和课后服务情况；威海市教育局相关领导认真倾听河南小学“礼美教育”办学理念，并对学校推进优秀传统文化进校园的做法表示充分肯定。

　　展演团队以精彩卓越的表现吸引了大批观众及媒体采访，山东教育电视台对峰山小学推进全环境立德树人的总体思路以及如何理解和打造“时时、处处、人人”育人的学校全环境立德树人体系等问题进行专题采访，山东教育卫视、SDTV美好生活家等媒体进行现场抖音直播。

　　近年来，文登区教体局高质量落实立德树人根本任务，构建全员参与、全方位推动、全要素协同体制机制，结合文登区实际出台相关文件，以优化未成年人成长成才环境为重点，强化学校育人主阵地作用、家庭育人基础作用、社会育人支撑作用、网络育人赋能作用、心理育人保障作用，形成多方参与、联动配合的育人工作格局，努力培养担当民族复兴重任的时代新人。下一步，文登区教体局将会继续推动立德树人教育与学校日常思政课教学、主题教育有机衔接，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人同步聚合、同向发力！

　　（通讯员 于颖）