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威海出台教育新规 为“普九”学子减负

来源:大众网威海频道   编辑:   2017-03-20 17:53:00   作者:

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    大众网威海3月20日讯 (记者 刘爽) 3月20日,记者从威海市教育局获悉,针对义务教育阶段,个别学校学生课业负担过重,个别老师存在违规布置作业的现象,为规范教育教学行为,减轻学生和家长作业负担,结合威海市教育实际,威海市教育局对义务教育阶段学校学生作业管理进行了明确规定。

  禁止“家长作业”负担重

  据了解,针对当前出现的个别学校的个别老师布置的作业问题,学校和教师要严格执行“六个禁止”:禁止学校或教师通过QQ、微信、短信、家委会等方式额外布置作业;禁止教师通过罚写罚抄作业或其他增加作业量的方式体罚学生;禁止教师不筛选、不分层地直接布置大量作业;禁止学校或教师统一要求家长出题、自行下载打印作业或学习素材、安排学生家长代为批改作业,并进行错题分析、总结和反思;禁止学校或教师统一布置超越学生实际能力、须家长代替包办的各类实践作业;禁止学校或教师把安全教育、法制教育、传统文化教育、心理健康教育等素质教育内容,统一安排家长利用课外时间带领孩子完成相关作业。

  此外,对规范教学管理也做了严格的规定。要求各学校要坚决杜绝在小学起始年级以所谓“幼小衔接”为由人为加快教学进度,坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向,从而加重学生和家长的作业负担。要严格按照课程标准和课程计划进行教学,坚持实行“零起点”教学,学校不得加快教学进度,不得随意压缩国家课程的课堂教学时间。

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  小学一、二年级不留书面作业

  威海市教育局要求各学校要建立作业总量监控制度,严格控制日作业总量和作业时间。

  针对个别老师布置作业量大的问题,也做了明确的规定。要求小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时,其他学科不留书面家庭作业;初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过1.5小时,其他学科不留书面家庭作业;双休日、节假日每天作业量不得超过日常晚上作业量两倍。

  同时,学校要提倡各学科老师分层布置作业,要关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,要关注多维学习目标,克服单一纸笔作业的局限性,研究作业的多样化,推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业,实现书面作业“人性化”。

  完善学生作业网上公示制度

  威海市教育局还要求学校教务部门要定期统计和分析各年级作业完成的质量、总量及批改情况。完善作业网上公示制度,接受家长与社会的监督。教育行政部门要每学期至少开展1次有关作业情况的问卷调查,问卷调查的分析报告要存档备查,严肃查处学校公示作业与实际作业严重不符的问题。

  同时,还特别规定,学校还要根据学习规律、学生成长规律科学设计和安排作业,定期开展作业教学研究活动,建立作业审批制度、常规检查制度、网上公示制度等。

  此外,2017年威海市教育局将规范学生作业管理、切实减轻学生和家长的作业负担,纳入教育重点工作考核,公布投诉邮箱(whzygl@126.com),定期进行专项督导和群众满意度测评,市教育局将对出现问题整改不到位的区市、学校和教师进行通报。

初审编辑:张其天
责任编辑:李泽

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