“儒雅学生”学习习惯

“儒雅学生”学习习惯

    大众网威海11月4日讯 （通讯员 于晓燕 张健 记者 刘爽） 为更好地促进学生优秀学习习惯的养成，进一步地推进学习习惯养成教育的活动成果，威海新苑学校采取多项举措，培养学校儒雅学子的学习习惯。

　　学期初，学校明确目标，从准备、姿势、倾听、表达、书写、合作等方面培养学生的良好学习习惯，制定了“课堂习惯训练养成模式”，并组织老师和学生进行了梯次培训，学校又分别从低年级和高年级段，选取两位骨干教师进行了抛砖引玉的示范引领，让老师与孩子对各项习惯的细节有了更深刻的理解与认知。经过了前期的学习和观摩，学校又分级部进行了学习习惯的成果展示活动，加强巩固。活动中，特意邀请了校级家委会成员担任评委。实地观摩后，家委会成员对学校习惯养成工作给予了高度的肯定。活动后，针对“双姿”训练不到位等存在问题的薄弱班级，分管领导进行了跟踪指导，通过问题查找，进而解决问题来加强巩固，促进提高。

　　为了更好地促进各项习惯的养成与规范的常态化，每节课各班任课教师会根据学生的学习习惯，实行评价激励机制，在《班级课堂学习习惯评价表》上评定等级，选出每个年级的“知学示范班”。老师借助每个班级的QQ群，及时发布学生在校习惯情况，并通过家长开放日和家长接待日等活动，邀请家长走进课堂听课，了解孩子在学校的学习习惯情况，让家长与学生一起分享收获的喜悦，实现家校共筑儒雅学子。

　　通过多项举措，在培养孩子良好的学习习惯，引导学生学会学习，掌握科学的学习方法，从外到内对学生学习品质有一个更好地促进与提升。为更好地打造我校智慧课堂，创建“知学”特色课程体系奠定坚实的基础。