http://www.chinanews.com/edu/2014/01-12/5725653.shtml   门杰丹

　　小女生在进行叠衣服项目测评　林坤　摄

　　小男生在接受整理书包项目测评　林坤　摄

　　考试的圆形场地装饰得温馨活泼　林坤　摄

　　中新网郑州1月12日电 (记者 门杰丹)近日，河南郑州的部分小学一改传统期末考试模式，陆续推出“游园游戏”般的“另类考试”，一些学生家长也应邀变身“考官”，如此新颖考试不仅带给学生和家长很多惊喜，也让小学生轻松地在游戏中得到学习和锻炼，令很多还在接受传统考试的学生及家长羡慕不已。

　　“另类考试”到底什么样？最近两日，记者带着好奇在郑州市二七区部分小学一睹其真容。在汝河路小学一年级学生的考试现场，记者看到，教室里桌椅倚墙摆放，组成一个圆形场地，墙壁上装饰着五颜六色的气球，教室变身游乐园，显得温馨、活泼。室内竖着醒目的指示牌，有拼音天地、汉字王国、诵读达人、芝麻开门、计算小能手、实践小高手、生活小行家、小鬼当家等，8道关分别考查孩子们的拼音、句子、阅读、表达、数学、生活技能等。每个学生手拿游园卡入园，顺利过一道关，就能在游园卡上获得三颗亮闪闪的小红星。识别钟表、穿衣、戴红领巾、整理书包等都在过关之列，参加考试的小学生满脸惊喜，积极排队待考。

　　“这个考试太好玩了！”看到记者，一名小男生迫不及待地说：“以前考试，用铅笔答题，一会笔芯断了，还要重新削笔，非常累、麻烦，这种考试，就是把一张游园卡给老师，自己只管答题，很轻松。”

　　“我最喜欢计算小能手这一关，因为我喜欢答数学题。”一名刚参加完考试的小女生燕燕给记者展示了自己的游园卡，上面每道关卡后面都贴着3颗亮闪闪的小红星，她开心地说：“我全部都得了三颗星，过年前能发奖状了。”

　　列队待考的女生小橙，信心满满地说：“叠衣服、整理书包我都会，小鬼当家这一关肯定能顺利通过。”

　　记者现场看到，关卡的“守门人”，除了老师之外，还有一些被邀请的家长，她们对这种新颖的考试大加赞赏。

　　“我负责那一组是小鬼当家，考查孩子们系红领巾、叠衣服的能力，这些都是力所能及的生活技能，通过这种考查，锻炼孩子的动手能力、生活自理能力。”学生家长王鸽说：“我感觉这种考试特别好，不再以一张试卷定论，有助于培养孩子的综合素质。”

　　“我的孩子参加了这种游园考试，特别高兴，他一点都不感到压力，而且当他拿到三颗星的时候，他会觉得很有成就感，很有荣誉感，觉得自己特别棒。”学生家长常亮认为：“这种形式的考试，对孩子来说，既是一种游戏，也是一种学习，环境会比较轻松。不仅仅有书本上的知识，有拼音，有背诵，数学的速算等，基本上涵盖了书本上的知识，而且还有更多的生活常识和孩子的一些动手能力。这个综合素质的考评，更容易培养孩子的自信心。”

　　校方负责人介绍说，学校450名小学生，今年全部使用这种期末考试模式，因为场地有限，只能班级轮流进行考试，不少待考班级的学生都很期待，学生们积极性明显增加。

　　“一年级的孩子，刚刚从幼儿园升入小学，年龄很小，为了缓解紧张的考试气氛，我们就设置了这样的一个游园式的形式，改变根据一张试卷给孩子们下评论的方法。”汝河路小学校长祁媛介绍说：“这种考试首先是消除孩子们对考试的紧张情绪，其次是让孩子们得到全方面的锻炼，能够增强孩子们的自信心，让每一个孩子都能够得到更好的发展，做最好的自己。”

　　记者采访获悉，像这样的“另类考试”，近日在郑州市二七区的58所小学里渐次进行，小学一、二年级语文数学学科，三年级英语学科的期末考试都没有统一试卷，而是各学校结合实际，自行设计评价方案，实施评价过程。在几所学校，记者还发现写字姿势、情景表演、掷骰子等也成了测评项目，形式五花八门。

　　郑州市二七区教学研究室主任齐华告诉记者：“我们今年就是想通过这样一种改革，让老师和孩子们都能够更加关注学习的过程、学习的方法，以及关注学习和参与的情感态度价值观。另外考试所考查的内容也都是完全依据课程标准中所提出的知识点、能力点，只是这个考查的面更加放宽了，考查的形式更加灵活了。另外一个，这样做实际上也是对老师教育教学观念的一种更新。”

　　采访中，记者发现，一些还在实行传统考试的学生及家长，听说这种“另类考试”，也非常期待，希望这种活泼轻松、更科学更合理的考试尽快在每一所小学得到普及。(完)