护理技能培训

培训现场

    大众网威海4月13日讯 （通讯员 王伟伟 记者 宋阳） 近年来，荣成市人民医院将文化建设与创建学习型医院有机结合，通过创新学习途径与方法树立起良好学风，促进全院把学习成果转化为工作实效，医院综合实力稳步提升。

　　医院健全机制保障。制定了中长期教育培训规划，有计划地加强对全院干部职工的培训和教育。把建设学习型医院的制度建设与深化人事制度改革紧密挂钩，突出学习绩效在年度考核、评先评优、职级晋升中的评价作用，建立健全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制，使全院干部职工学有动力，学有压力，学有成效。建立高风险技术奖励制度，以“内镜”技术为重点，激励临床开展Ⅳ级高难手术，促进了微创、介入等高端技术的拓展应用，提高了全院整体诊疗水平。

　　强化骨干引领。培训着眼关键，抓住主流。一是抓学科带头人的再学习。根据业务发展需求，以短期专项技术培训为主，近三年累计派出了50余人次的学科骨干前往国内、省内知名协作医院及对口支援医院进修学习，将20余项先进成果推广运用于临床，有效提升了医院的核心技术竞争力。二是抓年轻队伍的再学习。借助“名医带徒”活动和远程会诊平台，重点培养年轻的业务骨干，为医院发展积蓄力量，确保医院的专业技术梯队结构合理、素质优良。

　　倡导全员参与。借医院顺利通过三级综合医院评审之契机，强化全员培训，引导职工树立终身学习、不断创新的观念，增强学习的内在动力。将每周三、周四定为全院和科室学习日，请进专家开展执行力培训及“三基三严”培训，同时强化培训的监督考核，把培训纳入继续教育学分管理，严格落实培训通报制度及奖惩制度，切实提高了培训成效。

　　丰富学习形式。积极创造条件，改善学习大环境：分批次选派医护人员外出参观学习，增长见闻，开拓视野；开放图书馆、内部网络平台，方便职工阅读学习，促进先进信息的阅览交流；坚持定期举办学习沙龙、科研课题讨论、技能竞赛、集体大阅片活动，促进相互学习和共同提高；分系统和层次设立了6个微信交流群，制作并分享医疗动态、学术经验，确保诊疗技术与国内名院同步；关注技术力量薄弱、发展欠佳的学科，通过请进专家来院开展查房、手术、疑难病例讨论及授课等业务活动，促进全院各学科均衡全面发展。