冬日暖阳倾泻，书香浸润心田。本学期，威海市实验小学精心研发一至五年级整本书阅读手册，在语文老师的悉心引领下，孩子们依托手册开启了一段愉快充实、启迪心智的阅读之旅。时至十二月中旬，学校以书为媒，开展“书香润童年，阅读伴成长”整本书阅读展示系列活动，孩子们循着悠悠墨香，在温馨时光里展现阅读收获、绽放成长光彩，共赴一场丰盈有趣的书香之约。

　　书香氤氲乐分享。阳光融融，实小学子围聚作品前，互相欣赏、彼此交流，伴着书香缓缓踱步。大家畅所欲言，热情分享钟爱书籍，浓郁墨香在校园里悄然弥漫。他们以书为媒、以文会友，在思维碰撞中尽享阅读乐趣，这场与书中人物的奇妙邂逅，正是心灵与文字的深度共鸣。

　　童心执笔绘书韵。冬日的书页裹挟着暖意轻翻，各年级学子循着前期整本书阅读的足迹，以奇思为笔、妙想为墨，用独具匠心的方式尽情创作，演绎阅读之美。小故事，大乐趣。一年级的同学们循着书香开启阅读之旅，与《和大人一起读》相伴同行，以绘画为笔，为故事勾勒生动模样：一笔一画描摹书中的可爱形象，一涂一抹定格故事的精彩场景……在阅读与创作的交融中，孩子们感受文字的温度，让阅读的快乐在笔尖流转绽放，收获满满的成长与喜悦。小画报，藏乾坤；二年级学生围绕《小鲤鱼跳龙门》制作故事画报，用图文并茂的方式讲述小鲤鱼的追梦故事：灵动的图画展现跳龙门的艰辛，简洁的文字诉说成长的勇气……孩子们在画报创作中走进故事深处，读懂坚持与拼搏的意义；三年级同学们以《安徒生童话》为蓝本制作人物故事卡，在纸上定格经典：或是丑小鸭的蜕变历程，或是锡兵的坚定执着与坚韧不拔……一张张故事卡浓缩童话精华，孩子们在创作中与童话人物对话，汲取故事里的美好与力量；四年级学子研读《中国古代神话故事》后绘制思维导图，将盘古开天、女娲补天、夸父追日等神话串联，用分支理清故事的起因、经过与内涵……孩子们在思维导图的创作中，触摸古代神话的磅礴气势，领略中华传统文化的魅力；五年级同学聚焦《中国古代民间故事》创作连环画：从牛郎织女的鹊桥相会，到孟姜女的哭长城，再到梁山伯与祝英台的化蝶成双……一幅幅连续的画面让民间故事鲜活起来，孩子们在画笔流转间，传承千古流传的民间智慧。

　　故事分享乐无穷。同学们化身“故事传讲者”，在自主选择的整本书中甄选心中所爱，用真挚的语言讲述精彩故事，分享阅读收获。一字一句传递文字的温度，一言一行尽显阅读的热情，让整本书的韵味在分享中流淌，让阅读之乐温暖相伴、共同成长。

　　寒梅映雪暗香来，暖室书香润心怀。实验小学将以此次展示活动为契机，持续深耕整本书阅读，打造冬日书香校园。愿每一位学子都以书为炉、以读为薪，在寒冬的阅读之旅中积蓄知识能量、汲取文化暖意，让成长之路在墨香滋养下愈发璀璨明亮！

　　（通讯员 孙小萌）