大众网威海5月28日讯 （通讯员 姚芳 记者 王晓青） 威海市环翠区教育局以“适度超前、率先发展”为目标，以“城乡同步、均衡发展”为基础，以“强化应用、内涵发展”为核心，研究制定教育信息化发展规划，整体推进城乡学校信息化建设，全面促进教育教学各个领域的深刻变革。
    建设网上资源库，充分共享优质教育资源。“网上教育资源库”建设，坚持以开发本地资源为主体，以引进外部优质资源为补充，由教研培训中心负责研究制定资源建设的具体实施方案，实行学科教研员负责制，通过建立审核机制、制定奖励政策、加强专业培训、明确分工合作、实施动态管理等有效措施，让城乡教师在参与本地资源库建设的过程中，增进业务交流，提高资源开发能力，熟练运用网上资源。目前，“网上教育资源库”的规模不断扩大，质量不断提升，自主开发资源共有13000多个，包括“备课指南”“ 典范课例”“电子课件”“电子教案”“习题总汇”五大板块，涵盖了各学段、各学科的重点章节，形成了动态优化的良性循环。每年，区教育局对学校、教师开发优秀资源的专项奖励资金均在10万元以上。
    依托网络优势，整体发展城乡教师队伍。不断完善常态化培训机制，2011年，在总结以往“远程教学观摩评估系统”运行经验的基础上，环翠区启动了“全自动互动录播教室建设工程”，目前，全区每所规模学校均建成一间全自动互动录播教室，区教育局建立互动交流中心，与各学校的录播教室构成一个覆盖全区的信息化工作平台，可以高效率、高质量地开展网络教学、网络教研、网络培训及视频会议，为建立常态化的教师培训机制、一体化的学区工作机制提供了强大技术支持。同时，依托“环翠教育信息网”，开辟了“网上培训”栏目，制作了“学科教研网页”，建立了“环翠教育博客群”，全区形成了一个纵横交织的信息化培训网络，教师接受培训不再受时空限制，借助电脑可以随时欣赏到名师的示范课，与同伴交流，与专家对话，解决了培训费用过高、理论与实践脱节以及工学矛盾突出等问题。
    借助信息化手段，全面提高城乡教学质量。2011年，环翠区教育局启动了“多媒体教室升级改造工程”，三年内将把原来的普通多媒体教室全部改造为装有交互式电子白板的多功能教室，“班班通”工程实现新突破，每年至少更新1000台计算机，确保教师人手一机，学生用机人机比在8:1以内。同时，不断加强信息技术环境下的课题研究，先后确立了“信息技术与学科教学有效整合的研究与实践”“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”“信息技术环境下学科教学策略的研究与区域推广”等科研课题，加强了对优秀教学模式、好的经验做法的总结、提炼和提升，形成了众多信息化环境下的教学模式。2012年，重点建设习题库，精选全区教师提供的优秀习题，按章节进行分类，方便教师选用，以此来进一步规范教辅资料的征订，减轻学生的课业负担。同时，进一步加强网上学习资源建设，以网络课件的运用引导学生自主学习，提高学生的学习能力，推动教育教学质量进一步提升。