张军，现担任荣成市好运角小学班主任及语文教学工作。在他的人生信条中，教育是一种唤醒，要用真情成为孩子实现中国梦的助梦人。为了实现这样的教育初心，张军用他的师者情怀，用他的激情、热情与才情，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

　　班级管理篇——激情与柔情兼顾

　　在张军的班级中，他对自己和同学的关系有这样一个定位——战友。为了这样的定位，他为同学树立共同的信念：相信自己，坚持到底，关注细节，永争第一。战友意味着平等，有难同当，有福共享——胜利了，成绩是同学的；失败了，责任是老师的。这种担当让孩子永远觉得他是最可靠的战友，最坚强的后盾。此外，他为师生制定了几条规则：教学上，对老师的要求：不拖课，不抢课，不布置超负荷的作业。作业上对孩子的要求：不空题，不照抄，不用手机来拍照。操场上，同学去跑操，老师来赶超。餐厅里，同学不领完，老师不端碗。同学做事要讲规则，老师做事更要讲规则，这就是真正的患难与共。

　　家校沟通篇——热情与亲情同在

　　孩子的成长离不开教师和家长的沟通。张军从“亲家”一词中受到启发，围绕孩子这个情感中间人，在家长和老师之间建立新型的“亲情”关系，受到家长的支持和欢迎。为了这层关系，他做出了自己的承诺：既然我是孩子的家长，有两点定会做到：第一，教育的角度——会把关心孩子的生活和思想放在与学习同等重要的地位上。第二，教育的深度——不仅会关心孩子目前的成长，更会和父母一同关注未来的幸福。这种真诚有效地拉近了和家长的心理距离，为孩子的成长打下了坚实的基础。

　　学科创新篇——诗情与才情相融

　　张军的教学信条是“让教学艺术化，让艺术生活化”。他的课堂中，总充斥着“文”“艺”合作之美。在他的带领下，好运角小学语文成绩稳步提升，尤其是在全市现场作文大赛中表现突出。几年来，在他的指导下，有多名学生代表荣成市参加威海现场作文大赛并取得佳绩。

　　教育是一项“福利”事业，让师生从中获得成长、收获幸福，这就是张军不断为之奋斗的源动力。

　　（通讯员 李晓彤）