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退休老人四年义务教书法 成学校编外教师
来源:齐鲁晚报 编辑: 2013-01-15 08:39:00
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14日上午,环翠区塔中社区的丛珉滋将“慧中南山”牌匾挂到南山小学书法教室。从2009年开始到南山小学义务教授书法课,丛珉滋成了“编外教师”。
当天,学生家长将丛珉滋为学校题写的“慧中南山”的字制成牌匾,送到学校。“孩子跟丛大叔学了两年书法了,很感谢丛大叔,也很感谢学校。”
丛珉滋是塔中社区退休老人。因经常教外甥女写字,他被外甥女的班主任请进学校,给孩子讲解怎么将字写得更漂亮,这教鞭一拿就是五年。从开始的不定时走进校园教课,到后来的一周一次书法课,现在,丛珉滋每周到学校义务教授4节书法课,周四教硬笔书法,周五教软笔书法。
“丛大叔今年都62岁了,但这义务教课非常认真,每周的书法课,从来不迟到早退。”南山小学德育处主任徐明霞给记者讲了一件小事。今年元旦期间,威海的雪很大。她担心大叔出门不便,就给丛大叔打电话让他停几堂课。可没想到,丛珉滋却告诉他,早已经到了学校,准备给孩子们上课了。“真的是风雨无阻,从来没缺过一次课。”
四年的义务教学,让丛珉滋成了学校的“编外教师”。如今,他已经能熟练操作学校的多媒体教学工具。“为人师表,我也得与时俱进呀!”丛珉滋如是说。
在课堂上,丛珉滋总是在讲解完后,再给每个孩子一对一辅导。“一定要把孩子的错误指出来,让错误养成习惯,就是误人子弟了。”一说到教学,丛珉滋非常认真。
记者发现,不仅义务走进课堂,丛珉滋还将书法教学要点整理了一本50多页的教案。教案中包括书法的坐姿、握笔,各种偏旁的写法,非常详尽。而在“课余”时间,丛珉滋也没闲着,每次上课,他都要收起孩子们的书法作业,将作业带回家逐个批改。
如今,丛珉滋义务教着30多个孩子。孩子们也都亲切地叫他“丛爷爷”。学生家长张斌告诉记者,孩子跟丛珉滋学书法之后,不仅字写得更漂亮,更学到了很多国学知识。“古诗词了解地更多,孩子本来很调皮,现在也更容易静下来。”很多家长反映,丛珉滋的言传身教,让孩子们获益匪浅。
“我就是喜欢和孩子们在一起!”丛珉滋笑着告诉记者,他年纪越来越大,就希望把自己所学的能传授下去。“就像我给学校写的这幅对联:传华夏国粹,育炎黄后昆。”丛珉滋指着挂在书法教室讲台上的对联说。 李彦慧
当天,学生家长将丛珉滋为学校题写的“慧中南山”的字制成牌匾,送到学校。“孩子跟丛大叔学了两年书法了,很感谢丛大叔,也很感谢学校。”
丛珉滋是塔中社区退休老人。因经常教外甥女写字,他被外甥女的班主任请进学校,给孩子讲解怎么将字写得更漂亮,这教鞭一拿就是五年。从开始的不定时走进校园教课,到后来的一周一次书法课,现在,丛珉滋每周到学校义务教授4节书法课,周四教硬笔书法,周五教软笔书法。
“丛大叔今年都62岁了,但这义务教课非常认真,每周的书法课,从来不迟到早退。”南山小学德育处主任徐明霞给记者讲了一件小事。今年元旦期间,威海的雪很大。她担心大叔出门不便,就给丛大叔打电话让他停几堂课。可没想到,丛珉滋却告诉他,早已经到了学校,准备给孩子们上课了。“真的是风雨无阻,从来没缺过一次课。”
四年的义务教学,让丛珉滋成了学校的“编外教师”。如今,他已经能熟练操作学校的多媒体教学工具。“为人师表,我也得与时俱进呀!”丛珉滋如是说。
在课堂上,丛珉滋总是在讲解完后,再给每个孩子一对一辅导。“一定要把孩子的错误指出来,让错误养成习惯,就是误人子弟了。”一说到教学,丛珉滋非常认真。
记者发现,不仅义务走进课堂,丛珉滋还将书法教学要点整理了一本50多页的教案。教案中包括书法的坐姿、握笔,各种偏旁的写法,非常详尽。而在“课余”时间,丛珉滋也没闲着,每次上课,他都要收起孩子们的书法作业,将作业带回家逐个批改。
如今,丛珉滋义务教着30多个孩子。孩子们也都亲切地叫他“丛爷爷”。学生家长张斌告诉记者,孩子跟丛珉滋学书法之后,不仅字写得更漂亮,更学到了很多国学知识。“古诗词了解地更多,孩子本来很调皮,现在也更容易静下来。”很多家长反映,丛珉滋的言传身教,让孩子们获益匪浅。
“我就是喜欢和孩子们在一起!”丛珉滋笑着告诉记者,他年纪越来越大,就希望把自己所学的能传授下去。“就像我给学校写的这幅对联:传华夏国粹,育炎黄后昆。”丛珉滋指着挂在书法教室讲台上的对联说。 李彦慧
闻辛
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