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    大众网威海3月11日讯 （通讯员 段鹏 记者 王晓青） 为进一步提高课程实施水平，丰富校园文化生活，积极创设生动活泼的育人环境，乳山市第二实验小学成立了学校兴趣小组，并组织开展各班级特色活动，促进学生身心健康、和谐发展。
    学校根据学生的个性特征、性格、兴趣爱好、特长与潜能、发展意向等方面开设了四大类27小项的54个学生兴趣活动小组，为学生人人学有特长开辟了良好的学习环境，使学生的主体性得到了充分发挥。
    据了解，活动课程分四大类，分别是包括数学思维能力训练、写作、英语等内容的学科类；包括电脑制作、绘画、FLASH动画制作、电子技术等内容的科技类；包含美术、乐器、声乐、舞蹈、书法、摄影的艺术类和体育类。这些活动都主张学生在自主、自愿的原则下参加。由于有些兴趣小组师资力量薄弱，学校又聘请了多名具有专业特长的校外人员教授学生。学校科学设计活动方案，统筹安排各组活动，定期对活动小组的活动效果进行验收。
    为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校兴趣小组活动及班级特色活动采取“面向全体学生、全体教师参与”的组织思路，明确分工，统筹安排。学校根据师资力量合理安排兴趣小组，双向选择辅导教师和辅导项目。兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时。同时，各班级在广泛争取学生意愿的基础上，开拓思路，大胆创新，选择了班级集体活动，形成方案，开展了有特色的班级品牌活动。
    活动一经开展，学生就表现了浓厚的兴趣，校园里处处传来同学们的欢声笑语，参与的热情一浪高过一浪，一派生机勃勃的景象，充分体现了素质教育的强大生命力和创造力。