日前,威海市职业中等专业学校建设工程举行了开工奠基仪式,经过前期充分认证和规划,威海市会计学校、威海市交通学校、威海工业技术学校资源整合工作进入实质性阶段。按照规划,威海市职业中等专业学校是由上述3所市属中职学校合并新建的一所现代化中等职业教育学校,可容纳在校生1万人,计划2017年投入使用。

　　三所中职学校合并　将容纳万名在校生 

　　据市教育局工作人员介绍,根据市委市政府整合市直中等职业教育资源的统一部署,将威海市会计学校、威海市交通学校、威海工业技术学校合并新建一所现代化中等职业教育学校。

　　项目位于滨海新城石家大道东、滨海路南,概算总投资15.2亿元,规划用地面积600亩,总建筑面积26万平方米。学校规划设置办公区、教学区、实训区、生活区、运动区五大功能区,包括教学楼、综合楼、实训楼、学生食堂、学生公寓、塑胶操场等。日前,该建设工程已开工。

　　根据三所学校现有师资队伍、专业设置等方面,整合资源后,威海市职业中等专业学校设立数控技术应用、汽车运用与维修、电子商务、会计等24个专业,共29个专业方向,容纳在校生1万人,教职工800人,计划于2017年投入使用。学校建成后将成为一所高起点规划、高标准建设、高质量发展的现代化职业教育学校,为全市经济发展培养、输送更多的高素质劳动者和技能型人才。

　　中职教育资源整合　威海已有3个成功先例 

　　“从2008年起,乳山、文登、荣成就先后进行了中职教育资源整合的尝试。”市教育局工作人员说。据了解,2008年10月,乳山率先将乳山技工学校、乳山市第二职业高级中学、乳山市商业学校、乳山市经贸中专4所学校进行整合,新建乳山市职业中等专业学校,全日制在校生学生2300多人,开设16个专业,配备数控车(铣)床、电工电子、数控加工、机械设备维修、服装加工等20多个实训车间和实验室,成为一所省级规范化立项建设学校。

　　2010年,文登将文登高级职业技术学校、威海市工商外国语学校、文登第二中等职业学校、文登第三中等职业学校、文登第五中等职业学校5所学校进行整合,新建文登职业中等专业学校开设12大类27个专业,全日制在校生学生4000多人,建有数控、汽修、烹饪等十多个高标准实训车间,成为“双证书”率和一次就业率均达到98%以上的国家中职教育改革发展示范校。

　　2012年,荣成确定将威海水产学校、荣成市第三职业中等专业学校、荣成市第四职业中等专业学校、荣成市成人中等专业、荣成市财贸中等专业学校5所公办中等职业学校进行整合新建到威海水产学校。截止2014年5月底,5所学校全部完成了新校的搬迁,学校整合工作全部到位。

　　新校全日制在校生4000人,开设海水生态养殖等21个专业,成为一所学生“双证书”率和一次就业率均达到98%以上的省级规范化立项建设学校。

　　优化资源配置　降低办学成本　增强职业教育 

　　为优化职业技术院校布局,威海市委市政府明确要求“打破行业、部门和学校类型界限,整合现有各类公办中等职业技术教育资源,提高中等职业技术教育整体质量和办学效益。

　　促进职业教育规模化、集约化发展利于职业教育做强做大,优化整合职业教育资源是可行的重要途径。

　　以专业设置为例,目前,中职学校专业设置存在重复开设等问题,“通过整合新建使专业设置更科学,突出领先优势的骨干特色专业,资源配置得到了最大优化,降低了办学成本,可以实现规模效益。”市教育局工作人员说。根据各学校的教学大纲、培养目标、师资队伍等,综合利用设施设备,发挥规模效应。

　　在乳山、文登、荣成,整合新建后资源效益已经显现。据介绍,文登职业中等专业学校2012年被纳入了国家千所中等职业教育改革与发展示范校建设项目,2013年,威海市水产学校和乳山市职业中等专业学校顺利通过了25所首批山东省规范化中等职业学校的立项,获得每校800万的省财政资助,威海提前两年在全省率先完成“2015年年末每个县(市)至少建成1所规范化中等职业学校”目标。