戚建波接受大众网记者采访

　　9月20日，威海市“幸福少年——社会主义核心价值观组歌”专题音乐会在威海市大剧院举行，作为这次组歌的曲作者，戚建波在现场接受了大众网记者的专访。他表示，“幸福少年”组歌，是最适合孩子们传唱的价值观歌曲，在威海这片土地上，校园是最适合传承文明和核心价值观的地方，创作适合校园传唱的核心价值观歌曲，具有时代和教育意义。

　　“这是一组具有时代特征的校园歌曲”

　　从2016年一月份开始创作，历时半年，反反复复修改无数次，终于形成了这种风格的系列组歌。

　　戚建波对多首歌曲的内涵进行了解读，《富强歌》采用进行曲的形式，让孩子明晰民族的目标；《民主歌》让孩子从和谐的乐曲中，了解民主的内涵；《爱国歌》通过宽广恢弘的音乐气势告诉孩子，人一辈子也离不开自己的祖国；《敬业歌》让孩子摆正心态，教导孩子敬业乐业，获得人生幸福……

　　戚建波说，目前学生歌曲少，不是不能写而是平台少、出口少，适合他们的特点和喜好的尤其是体现核心价值观的非常少，这次抓住这个主题，就是要创作成孩子喜欢唱又容易唱的内容和旋律，简单通俗得像顺口溜一样，自然而然地就传开了。应该说，这是一组具有时代特征的校园组歌。

　　“创作充分融合了幸福威海的成分”

　　从创作的角度来说，也是尽量做到通俗、简洁，孩子们都会唱，一听就感觉这是发生在身边的。

　　现在创作核心价值观的方式有很多种，包括歌曲、MV、动漫、宣传册、刊板，但是在威海来说，还是这种校园歌曲的方式更加具有传唱的意义。学生年龄小、喜欢新事物，歌曲朗朗上口、节奏明快、通俗易懂，所以创作的时候就有了基础和灵感。

　　威海在精神文明建设方面有很多值得可圈可点的内容，反映老百姓文明、邻里和谐、好人好事的比如四德、君子之风的有很多，这些内容成为组歌当中非常直观的素材，目前已经有想法将组歌编入校园教材或者作为校园课间歌曲播放传唱。

　　“自己在创作的过程中也进一步认识到主旋律和正能量对人生的帮助，也希望能够通过孩子来影响一个家庭，通过家庭带动这个社会的精神文明的提高。”戚建波说。

　　“青少年是传承核心价值观的主力军”

　　“校园是传承社会主义核心价值观的主阵地，主角是中小学生，而歌曲是最容易得到传唱和广为传播的方式。”戚建波表示，作为一位曾在威海工作的教育工作者，他对教育的意义和影响力有着深刻理解。

　　现在的孩子获取信息的渠道比较多，比如电视、网络、手机等新媒体，对各种新鲜事物接受平台和渠道多样化，孩子们的口味变得挑剔，同时许多孩子通过各种媒介接触到网游、不良读物、不良信息，在这种环境下，很容易影响孩子成长初期的人生观和价值观的形成，所以，选择一种孩子乐于接受和记忆的方式，把社会主义核心价值观贯穿进去，占领校园文化的阵地，这也是时代和当前教育的需要。

　　核心价值观组歌的传唱让孩子们体验到什么是核心价值观、价值观是干什么的，搞懂理解之后再去践行去传承，相互之间讲文明、讲道德、讲法制。孩子做好了家长也受影响，这样一代代传承，自上到下一辈辈就融合到威海人的骨子里。大众网威海记者 闫振虎