威海中小学生福利来啦 以后将没有入学或升学考试

　　教育部6日发布的《义务教育学校管理标准（试行）》强调，义务教育学校要坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。威海市是全国七个试点地区之一。
　　
　　据悉，这一标准是针对义务教育学校管理工作特点，管理标准立足学校管理工作实际，以学生和教师为中心设置了6项管理职责，分别是“平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度”。6项管理职责下设22项管理任务，管理任务共下设92条管理要求，基本涵盖了学校管理的主要方面。
　　
　　同时，为了检验管理标准提出的92条要求是否符合地方实际，在地方主动申请的基础上，教育部确定北京市海淀区、山西省吕梁市孝义市、江苏省泰州市、山东省威海市、湖北省宜昌市宜都市、四川省成都市蒲江县、贵州省贵阳市7个地市、区县为管理标准实验区。
　　
　　以下为《标准》节选
　　
　　▲坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。
　　
　　▲实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。
　　
　　▲确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。
　　
　　▲科学合理安排学校作息时间，家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠。
　　
　　▲为学生在校园内参加劳动创造机会，采用“校园加农户”等方式积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。
　　
　　▲要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。
　　
　　▲落实学校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台，听取学生、教职工和家长的意见和建议。
　　
　　▲建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。
　　
　　▲完善家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。
　　
　　▲有序开放学校体育文化设施，服务社区居民。