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乡村教学新举措 “微课堂”变“大课堂”
来源：齐鲁晚报 编辑： 2012-11-02 10:09:00
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近日,威海工业新区苘山镇举办了一场“乡村学校微课堂教学研讨会”。
长期以来,农村学校由于环境、资源和条件的制约,在开展校本教研的过程中面临诸多问题与困难。“微课堂”校本教研是苘山镇于2006年创设的一种校本教研形式。它通过设定教学内容,规定较短的教学时间,采用“同课异构”模式进行“赛课”,着力呈现教师不同的教学设计、教学方法和教学操作,由参赛老师和评委现场观摩,在此基础上展开集中研讨和交流。
几年来,“微课堂”校本教研在提高当地教师课堂教学水平,促进高效课堂建设等方面发挥了积极作用。研讨会首先展示了苘山镇开展“微课堂”校本教研很有创意,具有集约性、实用性、动态性、探究性,给教师提供公开“赛马的场地”,通过集体观摩和共同研讨,极大提高了教研的质量和效率。 张伟 刘艺 丹丹
长期以来,农村学校由于环境、资源和条件的制约,在开展校本教研的过程中面临诸多问题与困难。“微课堂”校本教研是苘山镇于2006年创设的一种校本教研形式。它通过设定教学内容,规定较短的教学时间,采用“同课异构”模式进行“赛课”,着力呈现教师不同的教学设计、教学方法和教学操作,由参赛老师和评委现场观摩,在此基础上展开集中研讨和交流。
几年来,“微课堂”校本教研在提高当地教师课堂教学水平,促进高效课堂建设等方面发挥了积极作用。研讨会首先展示了苘山镇开展“微课堂”校本教研很有创意,具有集约性、实用性、动态性、探究性,给教师提供公开“赛马的场地”,通过集体观摩和共同研讨,极大提高了教研的质量和效率。 张伟 刘艺 丹丹
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