家访作为一种有效的家校合作模式，能让家庭和学校的双向教育互通有无，凝聚合力。为拉近老师与家长之间距离，让沟通变得更有温度，近期，皇冠中学组织开展重点入户家访活动。

　　本次重点家访活动对象明确，有“备”而访。班主任通过日常观察了解并结合各科教师反馈，确定本次重点家访的学生对象，对学生的课堂表现、行为习惯、作业情况等方面进行充分“备课”，与家长确定好家访时间，做好时间规划。充分准备使得本次重点家访工作有条不紊、高效高质地进行。

　　一个月的时间里，学校共走入453个家庭。家访老师为家长详细介绍学校的教育理念以及开学以来开展的各项活动，并向家长征求对学校管理、餐饮管理、教育教学等方面的意见与建议，对家长关心的问题现场做解释说明。向家长反馈学生在校学习情况，了解学生家庭基本情况、成长环境并细心询问学生在家作业完成时间、在家表现等，与家长共同商定提高孩子学习能力、养成良好习惯的方式。重点家访结束后，老师们详细整理分析，保存好第一手资料，完善对孩子的了解。

　　家长与学校同德一心，才会产生共鸣，形成家校共育的整合优势。活动虽止，而沟通未断，皇冠中学与家长的交流将持续进行。

　　（通讯员 元芳）