近日，乳山市中小学综合实践学校积极探索新时代学校劳动教育的实施路径，作为学校劳动教育的延伸，充分利用资源条件对教学方式进行创新，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。

　　学校将劳动教育与学科知识相融合，在布艺活动中融入艺术审美，引导学生创意设计；在金工、木工制作活动中融入数学知识，引导学生进行尺寸计算。强调学生劳动过程，体验学习过程，让每个学生能在亲历劳动实践的完整过程体验中既出力也流汗、接受锻炼、磨炼精神意志，并且在实践中亲身体会感受到了对自己劳动过程技能提升的一个逐步内化掌握学习的过程，实现劳动价值全面体认，提升学生核心素养，达到以劳树德、以劳益智、以劳强体、以劳育美的价值目标。

　　同时，学校将劳动教育与学生生活经验和社会实际相联系。基地开展具有沉浸式、协作性特点的学生劳动教育体验活动，让学生在日常的劳动实践中掌握基础的劳动知识和劳动技能，采取一些真实劳动生活情境指导下学生的实际劳动生产实践。如七年级的“丰收玉米之农事体验”中，让学生自由组成小组，组内分配任务，做好摘玉米、运玉米、剥玉米等分工。课程小结中，由学生畅谈对活动的认识、劳动过程存在的问题等，交流分享中既提高学生团队协作能力，也让学生认识到团队合作对提高劳动效率的积极作用。

　　学校通过丰富的各类育人活动和隐性课程，引导学生主动参与劳动实践活动，在行动、创造、实践和再学习的过程中培养学生的探究精神、人文素养、实践能力。

　　（通讯员 林爽）