大众网记者 陈亭如 通讯员 张亚琳 威海报道

　　“词王争霸赛”上大显身手、“同唱一首歌”中一展歌喉、“红色故事展演”里锤炼初心……自4月份起，威海二中开展主题为自主（Initiative）、快乐（Enjoyment）、和谐（Harmony）的英语文化节系列活动。学子们瞄准自身兴趣点，充分发挥优势长处，积极参与到各类比赛活动中，与英语来一场美好邂逅。

　　寓教于乐，寓学于趣，寓教于心。为了提升学生英语词汇积累量与使用度，营造浓厚的英语学习氛围，威海二中举行了“词王争霸赛”英语单词PK活动，比赛分为小组赛和个人赛两部分。经过前期班级内部选拔，各班组建起参赛队伍，利用课余时间进行训练。参赛队伍上场前，集体高喊宣言为自己加油鼓气。比赛过程中，每位选手都自信满满，凭借扎实的英语功底头脑风暴快速输出，渴望独占鳌头。选手们时而眉头紧锁，难以抉择；时而胸有成竹，会心一笑，只为赛出最好成绩。

　　在个人角逐赛中，选手们思维敏捷、沉着答题，每一分的取得都牵动着在场观众的心。他们的精彩表现赢得台下阵阵掌声，现场气氛达到高潮。

　　以赛促练，以赛促学。“词王争霸赛”英语单词PK活动不仅为学生提供了一个展示自我的平台，进一步突出了英语单词积累与运用的重要性，也让他们体会到了学习英语的快乐、掌握了学习英语词汇的技巧。以此次单词PK活动为契机，二中学子们将撑着英语这支长篙，满载一船星辉，在学习的长河里自在徜徉。

　　如果说“词王争霸赛”比的是词汇储备和紧张气氛下的应对反应，那英语配音大赛赛的则是学生们的口语表达能力和对电影角色的独特理解。

　　在英语配音大赛中，参赛选手以饱满的热情，真挚的情绪，恰如其分的把握，给广大师生呈现出一幕幕视听盛宴，让大家身临其境般沉浸在配音角色中，精彩的配音博得了评委老师与观众的点赞喝彩。

　　声音的竞赛，有胜负输赢，语言的艺术，却永无止境。一个半小时里，参赛选手们用自己的方式生动形象地演绎出各种各样的电影角色，在为大家带来一场完美表演的同时，更展现了二中学子积极向上，意气风发的魅力。

　　不仅如此，4月至5月，威海二中还举办了“同唱一首歌”和英文书写大赛等活动，进一步激发学生学习英语热情，提高学生的英语专业技能。在音乐老师和英语老师的指导下，二中高一、高二年级各班学生充分利用“午间一支歌”和音乐课的时间练习《Together for a Shared Future》，提高歌曲的演唱还原度，锻炼口语表达能力。

　　在英文书写大赛中，学生们以一丝不苟地态度纵横在字母之间，卷面整洁、字迹美观、布局合理，每个字母、每个单词都彰显了他们对英语学习的执着和热情。一笔一划，蕴含长期练笔的功力；一字一句，展现英语书写的魅力。这次比赛，不仅带动学生们规范书写，也让大家体会了一把“妙笔生花”的喜悦。

　　在英语文化节这场语言的盛会中，威海二中注重将“弘扬红色文化、创建红色校园”理念融入其中，通过学习“百年二中红色印记故事”，让学生全面了解二中的发展历史、校园变革及重要历史人物精神，用英语以口头或书面的形式陈述事件、表达观点、抒发情感、锤炼初心。

　　《百年校史 红色印记》是威海二中外语学科基地LESC英语课程体系中的一门课程，为了更好发挥课程育人功能，威海二中组织学生到荣成市郭永怀事迹陈列馆开展研学活动。

　　通过实地参观，学生全面深入地了解了郭永怀先生的事迹。英语学科教师们结合此次研学，引导学生开展“致敬郭永怀”专题学习。学生们充分发挥创造力，或用英语写下活动感想，或合作创编剧本，或写诗传诵永怀精神。这些作品凝聚了学生们深厚的家国情怀与远大的理想信念，更展示了二中人奋发昂扬的精神面貌。

　　作为省级外语学科基地，威海二中一直致力于通过形式多样、内容丰富的学习活动，持续激发学生的学习动力，让外语学习成为一种自觉。此次英语文化节活动正是威海二中建设外语学科理念的生动实践，精彩纷呈的活动既是丰富学生学习生活的重要举措，更是提高学生英语学习能力的有效途径。今后，威海二中将继续开展好相关活动，丰富学生第二课堂，为学生打造展现个人才华、提升综合素质的大舞台。