“这是我感受到的最丰富多彩的教学形式，专家授课、案例分析、实地考察、情景模拟等，极大地激发了我学习的兴趣和热情。”这是前不久，学员陈鑫在环翠区委党校科级干部进修班上的感悟。今年以来，环翠区全面贯彻落实全市“大抓经济、大抓基层、大抓落实”工作要求，以“敢干敢当”的工作作风，聚力“三抓三促”。环翠区委党校通过政治关、素质关、鉴定关“三关”推进，训前督导、理论实践能力提升、班级自律自治意识培育、综合评价“四步”闭环，着力构建科学高效的教学工作体系，全链条提升干部履职能力，为高质量发展打造高质量队伍，相关经验做法获省委党校肯定。

　　理论教育筑牢“思想魂”

　　“学员缺什么”“党校能给什么”……带着问题开展工作，一直是环翠区委党校的教学风格。

　　要把好政治关，迈好训前督导第一步。

　　在学员入学前，党校率先成立临时党支部，经党校提交申请、上级党组织开会讨论研究给予批复并直接指定支部成员。入学后，组织支部和班委成员召开务虚会，重点就组织建设、学习纪律、班级活动等进行策划与路演，把学员政治素质养成摆到最前头。由支部和班委精心策划课前一支歌、趣味文体比赛、主题辩论赛等丰富多彩的班级活动，增强学员凝聚力和向心力。

　　在此基础上，抓实理论学习，筑牢思想之基。

　　党校在课程设置上，突出精准教学和多元呈现两个特点，做到对单下菜落实到位，重点围绕学习党的二十大精神、高质量发展等方面精准设置、订单配送。在保证党的理论教育和党性教育课时占比的同时，互动式、研讨式等多种形式课程比例不低于20%。

　　“我们在情景模拟、辩论赛中完成了学习，这里精彩纷呈的课程给我们最深刻的启迪。”来自环翠楼街道办事处的学员陈泉君说。

　　党性教育凝聚“战斗力”

　　作风建设永远在路上，党性教育永远是党员干部的必修课。

　　“请大家想一下，你手中有哪些公权力？”随着这一课堂话题的提出，学员们开始思考每个人所处岗位的廉政风险点。党校将警示教育融入课堂，用典型案例加强对党员干部的震慑和感召，以“活教材”警示、警醒身边人，教育学员准确把握和深刻领会党纪法规的精髓要义、深刻内涵。

　　“我们在这里开展了能力作风主题演讲，全体学员参与即兴演讲、互动问答。通过这样的方式，党性修养得到锤炼，能力素质得到增强，团队的凝聚力和团结性进一步加强。”孙家疃街道党工委副书记李媛媛说。

　　要把好素质关，走稳理论实践能力提升、培育班级自律自治意识两大步。

　　依托威海丰富的红色教育资源，党校以“红色资源＋党性教育”为主题主线，进一步增强党性教育的针对性、体验性和实效性。在此基础上，通过发挥临时党支部的作用，开设学员讲堂，鼓励学员结合专长，自拟课题、合作备课、登台授课。近两年来，来自镇街部门的30名学员先后走上“学员讲堂”，让党性教育更加生动深刻、有血有肉，持续推动新时代党员教育提质增效。

　　实践教育提升“真功夫”

　　要学好基层这堂课，就要让中青年干部从实践中感悟真理伟力。

　　从学党史到唱红歌，从演绎红色剧本到“重走长征路”，环翠区委党校采取“返璞归真+初心唤醒”模式，强化体验式教学，组织学员走向田间地头，走进农家院坝，到村镇参与助农工作。学员利用“坐在一条板凳上拉家常”等形式，开展“三同”教育实践活动，让学员们沾沾土气、沉沉心气。

　　这里不仅仅是理论知识的教学场，也是真知灼见的实践地。

　　党校采取“课上剖析+课下讨论”模式。课堂上，邀请党校相关学术带头人进行深度剖析；下课后，组织学员分组进行研讨分析。两年来，学员就区域发展的难点堵点问题提出合理化建议100余条，被所在单位或区里采纳。

　　要把好鉴定关，做实综合评价第四步。

　　环翠区委党校评价学员的标准：一看学员成长潜力，二看理论素质提升，三看实践能力提升。每年都有二十多名学员成为区委党校兼职教师，还有二十多名学员纳入镇街党校的师资库。2023年，由学员参与的科研课题获全省党校系统智库联盟重点调研课题结项、全省党校系统决策咨询成果三等奖等。

　　“作为基层党校，必须要在教学方式、队伍建设、学员管理等方面下功夫、求突破，不断推动党校教学工作内涵式高质量发展。”区委党校副校长刘新兵说。