教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

　　王万丽，文登区泽库小学教师，从教二十一年来，她始终脚踏实地、不懈追梦，用心经营着教育，用耐心和爱心浇灌学生。曾先后获得“文登区名班主任”“文登区政府嘉奖”“师德标兵”“教学工作先进个人”等荣誉称号。

　　爱岗敬业，激情满怀

　　课堂是教师教育和教学工作的主阵地，所以努力提高课堂效率成了王万丽不懈的追求。她不断调整自己的教学方式，让学生成为英语学习的主人。每接手一批新的学生，她总是先了解班级学生的特点，根据不同学生的特点因材施教；课堂设定符合学生特点的学习目标，这样学生学起来总会有收获，慢慢地就爱上了这个学科。另外每上一堂课前，她都先听其他教师的意见，好的方法，多多采纳，发现备课中遗漏的地方，及时补救，课后及时总结，写好教学反思；并且认真做好听、评课记录，并在之后进行细细分析，学习别人的优点；认真聆听、学习领导对于教学理念、教学思想价值观教育的讲解，树立新课改理念，实现新课改的目标要求。总之，王万丽的工作作风就是无论做哪项工作都是脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

　　爱生如子，立德树人

　　多年的班主任工作经历，王万丽深深地体会到“爱”的重要，只有深爱着这份职业才会全身心投入，才会为之无怨无悔地奉献。她注重构建平等和谐的师生关系，用博大的情怀和无私的母爱去关怀和爱护每一位学生，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。她不仅关心学生的学习成绩，更关心他们的身心健康。教育学生礼貌守纪，进取向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。

　　在做好教学工作的同时，王万丽还注重培养学生的创新精神。她耐心辅导学生，对学生严而有度。坚持用师爱去感染学生，一方面多和学生谈心，交朋友，另一面经常性和家长联系，及时掌握学生的最新动态。对纪律差、成绩差的学生，她从不疏远，不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们。王万丽经常在班里开展“一帮一”的互学、互助小组，使成绩差的学生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。在对外来务工子女和留守儿童的教育和管理中，加强与学生家长的沟通交流，帮助学生解决学习和生活中遇到的难题，努力做好留守学生心理的疏导和安抚，让学生能欢乐学习，健康成长。在她的细致、耐心的工作下，孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

　　“热血丹心做教育，春风化雨沐桃李”，那份对教育的初心和对学生的爱心，让王万丽的教育之路越走越宽，越行越稳。