大众网·海报新闻荣成6月12日讯 （通讯员 李维洁） 为进一步加强学校心理健康教育工作，提高全校师生心理健康意识，引发家长对心理健康的重视，营造积极健康的校园心理文化氛围，荣成市蜊江中学依托“5·25”全国心理健康日，结合学校实际，把4月26日—5月25日定为学校心理健康活动月，将心理健康教育与学校教育、家庭教育有机结合，努力营造适合学生成长的环境与氛围。

　　活动引领，丰富学生心理体验

　　学校以活动为载体，进一步补充拓展心理课堂，调动学生积极性，激发学生潜能，确保心理健康教育实效性。校园心理剧表演，学生以旁观者的视角再现自己的生活，重新解读自己以及自己的生活，为学生培养理性平和、积极阳光的心态树立了榜样；“我为学长送祝福”活动，很好地帮助了低年级学生关注和理解初四学长的压力甚至浮躁情绪，引导他们开始关注自己的初中学习生涯，提前做好个人学习管理；而“爱在心中”感恩母亲活动，则唤起了孩子们心底最深处的感恩之情，学会感谢，感谢母亲、感激生命、感恩生活，在感恩中学会主动建设自己的母子关系，提升主动建设和谐人际关系的意识和能力；影片《悲伤逆流成河》的观看，让学生深深意识到校园欺凌无小事，它造成的不仅是身体更是心灵上的创伤，并且容易留下长期难消除的阴影，甚至会以付出性命为代价。系列主题活动的开展，极大拓宽了学校开展心理健康教育活动的有效途径，很好地丰富了校园心理教育文化，收到了良好教育效果。

　　巧借资源，提供家长心理支持

　　家庭是每个孩子健康成长的最重要环境。初中阶段孩子正面临着身心发展的重要变化，同时也是为未来学业发展奠定坚实基础的关键时期。随着孩子的长大，许多家长深感在家庭教育的知识和能力方面力不从心。鉴于此，学校充分发挥自身优势，挖掘校内外教育资源，为家长提供有针对性和实效性的心理支持，积极搭建家长互助成长平台。以心理健康月为契机，学校举办“家长大讲堂”活动，邀请荣成市家庭教育讲师团讲师孙立静老师做了“学会沟通，直面叛逆青春期”的专题教育讲座；成功开展了第三期“智慧父母成长沙龙”活动，邀请初四学优生家长李医生做了“体育锻炼与孩子人格养成”经验分享，探讨了父亲视角下的男孩养育智慧；组织了以“做智慧家长 育优秀孩子”为主题的家校沟通例会……多样的形式，丰富的内容，既有引领，亦接地气，不仅带给家长知识和理念上的更新，更帮助家长们在经验的碰撞中激发出教育的灵感，收效显著，深得家长喜欢。

　　教研培训，加强教师队伍建设

　　心理健康教育的有效开展，离不开一支专业的教师队伍。作为心理教师，首先需要具备必要的专业知识和技能。如设计并实施心理健康教育活动课及某一主题系列团体辅导活动、对学生心理问题进行诊断、实施个案辅导和进行心理咨询等。学校围绕心理教师的专业素养和技能提升，开展了“心理课目标设计与操作技术”培训活动，组织了蜊中联盟心理学科教研活动等，通过理论讲解、实战观摩、心理辅导技术分享、家长心理支持交流等，进一步提升心理教师专业水平。同时，针对教师群体存在的职业倦怠、职业压力等心理问题，举行了“教师心理自我调试”活动，帮助教师有效提高应对压力的能力，逐步消解不适感，重获职业幸福感，从而更好引领和陪伴学生的心灵成长。本次心理健康月活动圆满结束，也取得了预期效果，使大家对心理健康有了进一步地认识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为学校心理健康教育工作的深入开展创造了有利条件。同时，多彩的活动也使更多学生意识到关注自我心理健康的必要性，有效消除了对心理辅导的误解和偏见，从而更愿意自觉主动寻求帮助。

　　今后，学校将继续挖掘校内外心育资源，创造性开展心理健康特色活动，注重家校互动与合作，有效提升师生家三方自助互助能力，助力学生阳光成长。