记者20日获悉，继潍坊、青岛后，我省中小学职级制改革再次扩容，烟台、威海、菏泽等市的中小学校长将“摘官帽”。

　　从2004年9月开始，潍坊市启动了中小学校长职级制改革，全面取消中小学行政级别，实行校长职级制。青岛市则是从去年开始正式实行校长职级制试点，涉及35个局属单位的48名校长。

　　经过多年发展，潍坊基本建立了以校长后备人才、校长遴选、职级评定、绩效薪酬、任期交流、延长任职年龄，以及与教育部门交流任职、教育局长任职资格等一系列保障教育家办学的配套制度，中小学“摘官帽”改革基本完成。

　　“中小学校长‘摘官帽’，将从官员变为职业教育家。”我省教育部门相关负责人表示，职级制改革打破了原来的校长终身制，代之以聘任制，用职级代替原来的行政级别，让校长从一种“职务”转变为职业教育家。

　　“以前的校长不是纯粹的校长，得参加名目繁多的会议。”潍坊广文中学校长赵桂霞说，职级改革后，校长就有时间沉在学校里了。我省某中学校长也表示，校长不仅要管教育，还要处理各种各样的行政事务。“有时候大部分精力都耗在行政上，教育反而管得少了。”

　　“校长摘了官帽就能办好事吗？一定会有效果吗？”对此，不少尚未实行职级化改革的中小学校长还有疑虑，虽然认同“摘官帽”，但对改革的效果感到并不明朗。

　　记者从潍坊市教育部门提供的数据看到，该市曾对300名校长进行了调查，发现中小学校长参加会议的数量缩减了80%，而研究教学的时间由以前的刚过一半提高到了80%以上。这些校长每年人均听课达到了171节，教育的质量也有了明显提升。

　　“校长退出行政序列，可以潜心研究学校管理和教育教学工作。”今年两会期间，山东省教育厅相关负责人曾表示，今年将着力突破中小学校长的“去行政化”，明年将扩大到全省17市。 记者 王光营