传统管理习惯于管理主体唱“独角戏”，现代治理要求各类治理主体协同。近年来，威海高区积极鼓励和引导驻地学校、辖区企业、社会组织，大学生志愿者等力量参与青少年文化服务体系建设，形成“政府主导、社会参与、共建共享”模式，针对青少年的成长需求的特点，将知识融入各项活动中，以青少年能力提升、文化学习为重点，辅以志愿者培养、职业体验等特色服务……促进供给多元化、机制长效化，截至目前，2023年累计开展青少年社区活动共1700余场，直接受益青少年2500余人次。从单一主体转向多元协同，充足专业的治理力量、共建共治共享的治理模式，能够显著提升基层治理效能。

　　近日，数场家庭教育指导服务主题宣讲在田和街道金峰塔、黄家沟等社区开展，专家老师们精彩的讲述让家长们明白，家庭教育对于青少年儿童成长的重要意义。在互动环节，家长们积极踊跃发言，大家用心的交流让家社互动内容有了更好的反馈。

　　父母是孩子的第一任老师。为不断巩固学校、家庭、社区之间的衔接作用，积极拓展校外教育空间，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，田和街道搭建起家校衔接平台，围绕美德健康、文明实践、亲子关系等主题，开展全环境立德树人讲座活动20余场次。

　　在此基础上，田和街道24个社区依托新时代文明实践站先后举办亲子阅读、亲子DIY、亲子趣味运动会等赋能青少年健康成长的亲子活动30余场次，使学校教育与家庭教育、社区教育相辅相成。

　　（通讯员 巩汉强 王晨）