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　　近日,威海工业技术学校被纳入2014年“3+4”对口贯通分段培养试点范围内,这意味着继2013年文登师范学校与齐鲁师范学院合作的初中起点“2+4”全日制本科学历层次师资培养项目后,威海市中职学生获得的又一个本科升学渠道。据了解,中职招生难问题日渐明显,针对这一现象,联合办学,提高“档次”,不失为中职学校的一条较好出路。

去年,中职学生减少近千人
　　威海机械工程高级技工学校姜文杰老师是威海市一名政协委员。在今年的威海市政协会议上,他提出:近几年来,威海市职业教育事业发展迅猛,办学条件大为改善,许多毕业生走出校门,走向工作岗位。但伴随着威海初中生源每年递减,尤其是2014年初中生源骤降,有的市区招生只是往年的四分之一,大部分职业学校都面临着生源不足、开班困难、教学资源闲置等问题,学校有可能会出现“师多生少”的情况。
　　针对姜老师提出的问题,记者采访了教育局工作人员并查询到相关数据:2013年威海有各类中等职业学校32所(职业学校与技工学校合署办公5所),其中普通中等专业学校9所,职业中等专业学校20所,技工学校3所,共有在校生40996人。
　　2013年普通中专共招生5518人,比上一年减少489人。职业中专招生1886人,比上年减少69人。成人中专招生1598人,比上年减少132人。技工学校招生3112人,比上年减少229人。
　　威海普通中专、职业中专、成人中专、技工学校共招生12114人,比上年减少919人。
内忧外困致中职招生难
　　姜老师所担心的问题是客观存在的。据调查,家长对中职学校的偏见,省内其他地市学校的跨市招生,学生数量的减少,这些内忧外困都成为该现象的主要成因。
　　姜老师说,他曾考察烟台、青岛,潍坊等地职业教育,这些地区学校均出现过到威海抢拉生源的现象。姜老师说:“潍坊、烟台等地的一些职校常年派人驻扎威海市及各镇、村、学校周边,许诺诱人条件,大张旗鼓地招收我市初中毕业生前去就读。”
　　威海市教育局相关负责人宋科长表示,中职学校与普通高中不同,普高学生入学受地区限制,而中职学生则只要求在省内上学就可以,所以姜老师所反映的问题的确存在,也是造成生源紧张的一个主要“外因”。　
　　除了姜老师反映的“外因”,学生家长对于中职的偏见这一“内因”也成为了生源紧张的另一诱因。“威海这地方中考比高考难多了。虽然中职也能参加高考,但是三年过后,孩子的文化程度与普通高中学生相比,应该会有不小差距。”学生家长丛女士表示她的女儿是2013年参加的中考,成绩不理想。权衡考虑后,就让女儿通过中介机构出国学习。采访中,像丛女士这样想法的家长并不在少数,中考考不上高中的学生有的选择出国,有的选择通过教育机构学习高中课程备战高考,而有的则选择了直接就业。
中职高校合作　成趋势
　　虽然中职学生也能参加春季高考和夏季高考,但是中职这个“心理上的坎”许多家长和学生还是过不去。姜老师曾在其政协提案中提到,希望威海职业学校可参照省内其他职业学校开设的“2+3”办学模式,让学生足不出门就能达到专科学历、本科学历。这一方法目前正在积极开展当中。
　　近日,威海工业技术学校被纳入2014年“3+4”对口贯通分段培养试点范围内,这意味着威海市中职学生获得了又一个本科升学渠道。威海市教育局相关负责人宋科长表示,目前,山东省正在全省范围内实施推进该模式的进行。在2013年,山东省有22家中职学校采取该模式与大学合作,通过分段培养,学生获得本科学历,在2014年,全省计划将有50所学校施行该模式,而未来三年,估计会有200所中职学校与大学联合,可以说中职学校与大学合作已经成为未来的一种趋势,而“上本科”这一模式也必将会吸引更多学生。