大众网威海4月13日讯 （记者 王岚 通讯员 张文静） 孩子放学去哪儿？这曾经一度让不少家长烦恼，面对每天规律的请假接孩子放学，很多家长也表示无奈。近日，荣成市教育局在全市实施了小学生课后托管工作，为家长解除了“时间差”带来的烦恼。

学生在托管班中学习剪纸

　　城区8所小学挂牌设立免费托管班

　　“为解决困扰市民多年的小学生放学后无人照管问题，为广大市民提供更好的公共教育服务，荣成市委市政府将小学生课后托管工作作为重要的民生工程纳入对各区市的目标绩效管理考核，制定出台了《荣成市教育局关于实施小学生课后托管工作的意见》。”荣成市教育局相关负责人介绍。目前，城区8所小学全部挂牌设立了课后免费托管班，并与118名小学生家长签订托管协议。

　　课后托管的对象为放学后家长不能及时接送或回家后无人照顾的此类特殊情况小学生，托管时间应以方便家长接送为根本，原则上为每周一到周五（法定节假日除外）下午放学后，可根据季节变化进行适当调整，但最后结束时间一般不早于17:45。

　　目前荣成市共投入30多万元，维修设置托管场所，配齐各类设施设备，各学校将托管值班老师的工作纳入工作量统计和绩效工资考核，各学校根据托管班学生的年龄特点和兴趣爱好，有计划地开设了书法、绘画、阅读、科技等社团项目，做到了“活动内容、活动时间、活动场地、活动人员”四落实。同时，采取接力托管的方式，为托管时间较长的家长解决了后顾之忧。

学生在托管班中玩耍

　　课后托管安了家长的心

　　近日，荣成市实验小学一年级四班周钰涵的家长心情非常愉快，他高兴地告诉身边的同事：“自从学校有了课后托管服务，再也不用请假接孩子放学了，托管班的老师热情、负责，我可以安心的工作了。”这不仅仅是一个家长的心声，而是来自托管班40多名家长们的共同心声。

　　自开展课后托管服务以来，荣成市实验小学很好地解决了小学生放学与家长下班的时间“间隔差”带来的安全问题，让家长能安心工作，正常下班后到校接孩子回家。据介绍，自开展课后托管工作以来，学校以“孩子开心、家长放心”为宗旨，精心组织积极协调，认真管理，学校骨干老师、党员教师等以志愿者的身份，无偿参与托管服务。学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，开展绘本阅读、益智玩具、手工布艺等多项特色活动内容，将托管班的活动内容和学校兴趣小组活动有机结合，鼓励有特长的教师积极参与，健全管理制度，围绕孩子的兴趣爱好开展丰富多彩活动。在课后托管中，孩子们也纷纷表达了心声：“我们喜欢在这里等爸爸妈妈，因为这里有我们喜欢的活动呀！”

　　而类似的情景每每在荣成市蜊江小学、世纪小学等课后托管班中也上演着。据介绍，课后托管工作为小学生的健康成长提供了更好的公共服务，解决了孩子接送问题，免除了家长的后顾之忧，让家长们可以安心上班；同时解决了安全问题，避免了“黑机构”“黑校车”带来的安全隐患；缓解了家长经济压力，减轻了家长报名“小饭桌”、校外辅导机构的经济负担；优化了教育教学，避免了个别机构加重学生课业负担、滥用盗版教材教辅等现象。

学生家长签订托管协议

　　学校社区共携手做好托管

　　为进一步增强教育服务功能、提升教育满意度，缓解双职工家庭的实际困难，荣成市世纪小学积极组织开展课后托管工作。即每周一至周五下午放学后，由学校教师志愿者和社区组织的社会志愿者来组织学生进行阅读、手工、游戏等活动，所有的服务均为免费，为广大家长解除了后顾之忧，深受社会好评。

　　“学校通过《致家长一封信》、家长会等形式，了解家长意愿，对放学后不能及时接送孩子的家庭进行调查、汇总，通过家长的需求组建托管班。”荣成市世纪小学相关负责人介绍，为了保证学生的安全，学校通过家长会等形式，向广大家长就双方需要履行的责任和义务进行说明，与家长签订自愿托管安全责任书。学校与学校所在的花园社区居委会携手，利用社区提供的场地设立托管中心。中心设有图书室、活动室，自愿托管的学生每天放学后由教师志愿者护送到托管中心，由教师志愿者和社区志愿者共同进行管理，学生可以在此阅读、活动。志愿者负责托管班的安全监管和卫生清洁，做好和家长的交接工作，直到每一位孩子被家长安全接走。

　　课后托管内容以社团活动为主

　　“以前放学后，孩子需要自己回家，我们除了不放心，心里也有一些愧疚，自从学校开设了托管班，我们再也不用担心了。每天接到孩子，她都会开心地告诉我，她在托管班里和同学玩积木、听老师读绘本，有时还一块出去跳跳绳、打打球，非常开心。”荣成市蜊江小学家长连女士说。课后托管并不是看管着孩子，拘束孩子学习文化知识，反而是轻松的社团活动，她认为这样更加有利于孩子健康成长。

　　据了解，目前市蜊江小学课后托管班不仅有了专门的活动室，而且室内设施齐全，既有阅读区、益智区，也有运动区、游戏区，绘本、故事等各类儿童读物摆了满满一书架；积木、七巧板、拼图等益智玩具最得孩子们的喜欢；跳绳、毽子、羽毛球等运动器械更让孩子的活动更加丰富……

　　据介绍，荣成市教育局在实施课后托管工作的同时，要求各学校课后托管要坚持自愿、公益性、服务性原则。各校要与自愿参加托管的学生家长或其法定监护人签定协议书，明确双方的权利和义务，不得强迫或变相强迫学生参加课后托管。学生托管是公益性服务行为，学校不得以营利为目的，不得向学生收取任何费用。并强调，学校只为参加托管的学生提供适时的管理服务，不得在此期间组织课堂教学、统一补课或文化辅导等活动，要创造条件大力提倡探索开设阅读、书法、绘画、科技以及兴趣运动等适宜的小学生社团活动。