为降低疫情对学校教学秩序和学生学习带来的影响，根据上级部门要求，3月14日以来，山东铝业职业学院开展线上教学，全体师生齐心协力，共同奋进，扎实织牢保障体系，确保线上教学同质等效。

　　学院成立线上教学专班。根据《山东省教育厅关于当前疫情形势下高等学校线上教学工作的指导意见》和《学院关于进一步做好学校疫情防控工作的通知》精神，学校多次召开专题会议研究部署，专门成立线上教学工作专班，包括线上教学工作组、后勤保障组、医疗保障组、安全保障组和线上教学技术保障组。明确指导思想和分工职责，采取专题汇报、研讨交流、培训指导、现场检查等多种形式，全方位确保认识到位、准备到位，不断改进完善准备工作，准时线上开课，形成协同抗疫合力，实现“学校不停课、教师不停教、学生不停学”。

　　根据上级关于疫情防控和线上教学的总体要求，学院及时组织研究制定完善了线上教学的有关制度、管理办法，如《线上教学工作方案》《教育教学疫情防控演练工作方案》《线上教学督导工作方案》以及应急预案等；制定了《线上教学教师行为基本规范》《线上教学教师考核标准》等文件以及《线上教学倡议书》，明确线上教学工作标准和工作规范要求；在此基础上，各系部坚持“一系一策”原则，制定在线教学实施方案，细化具体工作任务，确保线上教学质量。

　　封校期间，学校主要采用“超星泛雅学习通”平台开展线上教学。学校深化与超星集团山东分公司战略合作，积极沟通协调，提供最优的技术保障，给老师提供“一对一”在线答疑、线上教学培训和周到的技术服务支持，确保教学平台运行畅通。建立线上教学及时服务与质量保障机制。同时，采用腾讯课堂、钉钉会议等直播授课形式，对线上教与学中遇到的问题进行协助和指导，随时解答线上课程安排、技术故障排除、平台操作等问题，及时制作、发布和宣传平台使用手册及学习视频，为师生提供贴心的线上教学技术服务保障。

　　学校积极与中国移动文登公司协调沟通，深入开展网络保障、流量优惠、技术服务、宽带增容保障等合作工作，争取最大技术支持和服务保障，确保网络畅通；组织相关部门检测检修校园网络和通讯设施，结合线上教学需求扩容校园网络出口带宽，提升校内网络性能，确保网络不拥挤、教学不掉线，满足全员线上教学和学习需要，确保其随时可为学生线上学习提供网络服务保障，同时尽可能提供免费服务或降低资费标准。

　　针对线上教学特点和实际，学院进一步完善管理制度，优化督导工作机制，建立线上教学学生督导信息员制度、线上听课评价制度，创新线上教学督导形式，开发线上教学信息统计平台，建立线上教学督导学生信息员群，及时发布、汇总教师直播信息，便于在线听课督导。进一步完善校、系、班三级督导体系，进一步优化线上教学督导机制，牵头组织各系部督导组成员、学生处学工人员开展联合现场教学指导检查工作，开展丰富多彩的教学活动，共同做好封校期间的学生生活。认真指导辅导员督查学生线上学习情况，提高了学生线上参学率。

　　同时，学院还注重强化过程监督和教学指导，保证线上教学质量。在全校线上教学实施方案中明确了线上教学要求，并传达到每一位教师，部分教师还制作了线上听课须知，维护线上教学秩序。校领导、系部教学管理人员、督导专家、教学主管及教研室主任坚持上线听课，对线上教学技术问题、平台资源建设、学生学习过程、学生出勤、教师授课内容等进行全面在线监督，同时发挥教学信息员的作用，及时汇总学生出勤、班级表现、网上听课状态、学生意见和建议等，报教务科研处进行分析和处理。线上第一周，各教学单位抽查课堂239节次，涉及课程118门，教学督导抽查课程约105门次，教学信息员收集学生反馈信息，全面覆盖241个行政班、1258个课程门次。从总体上看，三级督导对在线课程教学质量评价反馈较好，师生对在线教学的总体满意度稳步提高。

　　（通讯员 勇亚楠 周艳）