数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为全面提升学生学习能力，落实数学核心素养，让学生学会用数学眼光观察现实世界、用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界。荣成市幸福街小学五年级的学子们进行了“走进生活，体验数学”自主命题和“争当数学小老师，我是讲题小达人”活动。

　　学生自主编题和讲题的过程其实就是思维可视化。学生根据审题、分析、解答和回顾总结等思维过程说出自己的认识与感想。不仅能加深自己的理解能力，表达能力。对题目的解题思路，解题方式也会更加深刻。让我们来一起聆听幸小五年级的数学小老师们讲课的声音吧！

　　一片叶子摇动一棵树，一颗石子激起大片涟漪，一群孩子带动更多的孩子。“讲题小达人”活动的开展锻炼了学生的逻辑思维能力，表达能力和解决问题的能力，提高了学生对数学学习探索的兴趣，在“双减”政策下，达到了减负提质的目的。让更多的学生加入并体验到了“学数学、讲数学”的乐趣！此次活动也让老师们感受到了学生身上蕴含的巨大潜能，进一步促进了教师放手把课堂还给学生，推进新课改向纵深发展。

　　（通讯员 楚春水 李东英）