近日，国家级优秀教学成果威海经开区示范区推广应用专题会在皇冠中学举行。威海市教育教学研究院院长董绍才、经开区教育分局局长丛麒、各中小学校长、副校长、教导处主任副主任、教研组长、公办园园长共260余人参加了本次会议。

　　本次论坛由教研中心主任于丽萍主持。于丽萍谈到，经开区有幸被确立为“国家级优秀教学成果威海经区示范区”，这为经开区“教-学-评一致性”项目的深化研究提供了难得的契机。

　　会议首先围绕“项目研究”开展经开区七所学校的校长论坛。七所学校校长分别进行了不同主题的交流分享。其中，皇冠中学苗延亮校长以“深研评价，推进‘教学评一致性’内涵发展”为题，带来了异彩纷呈的汇报。苗校长从项目研究背景和工作重点两个方面进行汇报：皇冠中学借助现有的研究基础，深挖教研，不断提出问题。明确接下来的五个工作重点，在“扎实集体备课”、“打磨教研共同体”、“优势学科组探路”“青年教师新发展”和“活动跟进”等方面稳扎稳打走好每一步。

　　随后，威海市教育教学研究院院长董绍才对主题论坛进行点评，董院长用“高度、深度和温度”三个关键词概括会议。“深度学习”“循证教学”“基于课程标准的教学评一致性设计”，这些名词被各个学校熟练掌握。这表明各个学校对国家政策和教育教学理论的把控都抓住了前沿。

　　董院长也对全区的工作从两个方面进行高位指导：一是“青年教师的培养”，这是经开区教育的关键地带；另外指明了如何更好地发挥科研对教育的引领作用。

　　威海巿教育局经开区分局局长丛麒对全区项目推进工作提出具体要求。丛麒谈到，经区教研要明确现存问题，不断改进，践行“科研兴教”。为此不仅要关注成绩，更要关注学生的核心素养发展。“在座的各位也需要从科研兴教、加强读书学习、加强合作联系、实验校要先行发展和提升教师专业素养五个方面进行总结提升，促进共同建设和发展。”

　　活动最后，教研中心主任于丽萍作总结。她提到，“科研要走教育发展之路”，并且为后续的工作指明方向，以“对接+融合+创新”为路径，努力发挥基础优势，深耕项目，聚焦课堂变革。（通讯员 王铭铄）