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大众网·海报新闻记者 李思蕴 通讯员 姜艳艳 威海报道
乳山市府前路学校积极开展信用进校园工作,推进以学校、教师、学生为主体的校园信用体系建设,将信用行为、信用评定融入办学管理的各个环节,多维化打造家校、师生之间的“信用共同体”,强化教师、学生及家庭成员的诚信意识,营造“人人知诚信,处处讲诚信”的文明风尚。
围绕“卓越+诚信”,学校逐级制定周密的实施计划,依据“学校—教师—学生”三个层级分别落实信用承诺制度,形成诚信文化建设整体框架,按照“定”“知”“明”“践”“评”五个方面开展诚信教育。探索创建信用学习小组、信用模范家庭,让“信用体系”联动同学、联动教师、联动亲属,通过互相监督、互相提醒,达到共同进步,进一步提高诚信教育的整体效益。
充分利用校园阵地宣传诚信,围绕“做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园”。通过诚信主题刊板,滚动电子屏,学校拐弯廊道处张贴、周一校园广播宣传等,让诚信教育随处可见。学校通道设计诚信主题看板,形成诚信故事廊与诚信格言墙,弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质。要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民,促进良好班风、学风乃至家风的形成。
同时,开展“诚信之约,践行卓越”之“读—写”“听—说”“展—演”系列活动,引导学生积极参加诚信主题手抄报展评、诚信书法作品展评、诚信绘画作品展评、表演“诚信剧本”、“背诵诚信格言”竞赛、“讲述诚信故事”视频评选等活动,以师生、家长喜闻乐见的形式,引导诚信外化于行内化于心。
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乳山市府前路学校积极开展信用进校园工作,推进以学校、教师、学生为主体的校园信用体系建设,将信用行为、信用评定融入办学管理的各个环节,多维化打造家校、师生之间的“信用共同体”,强化教师、学生及家庭成员的诚信意识,营造“人人知诚信,处处讲诚信”的文明风[详细]
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