大众网威海3月28日讯 （通讯员 兰辉春） 近年来，乳山市畅园学校始终把“活动育人”放在突出位置来抓，探思路，定举措，创新活动载体，巧搭活动平台，促推了学校工作的全面发展、创新发展、特色发展。　　

　　创新“读书活动”载体　　

　　为将“读书活动”抓实做活，学校在通过制度落实达到人人参与、积极参与的基础上，着力优化读书环境，不断创新读书活动载体，变“要我读”为“我要读”。　　

　　创设常态读书制度——造浓氛围。在读的数量、时间上进行硬性规定：每周一节阅读课、每天20分钟的课间大阅读、晚上10分钟的阅读作业，任何人不得以任何理由挤占挪用阅读时间。在读的内容上，拟定常规书目和自选书目，供学生选书阅读。“常规书目”是指学校统一规定的必读书目，“自选书目”是指学生可根据个人兴趣爱好及学习需要有选择地阅读书目。　　

　　积极推行文体联姻——拓展延伸。学期初，依据学生不同学段、年龄差异，优选经典古诗词，立足诗词内涵和节奏特点，在语文教师、音乐教师和体操教练共同研讨的基础上，创设“诗词韵律操”，大课间时，由教练带领学生伴随着优美的诗词旋律边吟诵边做韵律操。优美的旋律、文雅的动作、脍炙人口的诗词让学生陶冶了情操，提升了审美情趣，达到理想的健身效果。　　

　　全面启动阅读活动——增强成效。一方面，每学年举行一次阅读考级活动，级别共分10级，1-3级为初级，各班级自行组织考级；4-6级为中级，各级部自行组织考级；7-10级为高级，学校统一组织考级。考级成功后，学校颁发晋级证书。另一方面，学年内，有计划有步骤地举办读书演讲、征文比赛、读书交流会等活动，检查学生读书情况及效果。通过考级检阅和活动开展，全面提高了学生的阅读兴趣，让学生充分感受到阅读的魅力和读有所获的成就感。　　

　　巧搭“特长活动”平台　　

　　为全面打造“多元开放、激情和谐”的校园文化，学校积极搭建“特长活动”平台，营造百花齐放的校园文化氛围，给广大学生的特长发展创设锻炼自我、展示自我的良好平台。　　

　　拓展综合实践课——提升一种能力。首先是落实课程内容，如大气与环保、人口与土地、交通与安全等，并充分利用活动室开展五谷作画、陶艺、黏贴画等，将理论与实践紧密结合，提升学生参与的兴趣。为确保综合实践课的有效开展，学校制定完善了指导教师到位、课程安排到位、跟踪评价到位的“三到位”机制，确保学生在科学的指导下，丰富知识，拓展视野，增强能力。　　

　　抓好社团活动——增长一分才干。学校设立了小天鹅舞蹈团、芳草地合唱团、健美操队等近十个社团，引导学生依据个人爱好兴趣，自主选择。学期初，各社团制定活动计划、安排活动配档，学校不定时组织督导评估。扎实的工作、科学的训练换来了丰硕的成果，学校健美操队连续两年荣获威海市健美操比赛第一名，在2016年9月举行的全国健美操比赛荣获冠军及最佳音乐奖。　　

　　做好社区服务——明确一份责任。不定期组织学生走进社区、走进军营、走进电视台、走进商场，让学生体验不同人群劳动的艰辛、工作的意义，明白自己应担当的责任，激励他们坚定理想、珍惜光阴，增强努力学习、报效祖国的信心与决心。　　

　　精心的管理、科学的安排、扎实的工作，极大地推动了学校工作的创新发展、特色发展，促推了素质教育的深入实施。